REQUISITOS:
1. Demuestre su capacidad para identificar 50 aves silvestres. Presente un informe tabulado de cada ave con la siguiente información:
- Fecha cuando la vio.
- Nombre del ave.
- Tipo de localidad donde la encontró.
- Tipo de alimento que come.
- Color.
- Tamaño.
- Marcas distintivas (pico, patas, plumas de las alas, vuelo).
2. Haga una lista de la mayor cantidad de especies que ha visto al aire libre:
- En un día.
- En una semana.
- En el curso de su vida.
3. Haga una lista de los árboles y las plantas que le proporcionan alimentos y refugio a las aves.
4. Dé muestras de conocer las leyes que protegen la vida de las aves en su país, provincia o estado.
5. Diga cuál es el propósito de las marcas que se le suelen colocar a las aves.
- Diga cómo nos ayuda esto a informarnos acerca del movimiento de las aves.
- Mencione seis de las principales rutas que usan las aves migratorias, y mencione a lo menos una de las aves que las usan.
6. Demuestre su capacidad de describir con exactitud un ave, dándole a cada parte de su cuerpo los nombres que les corresponden.
- ¿En qué forma se adaptan las patas y el pico de las aves al ambiente en el cual se tienen que desenvolver?
- Dé las características generales de los siguientes grupos de aves, y nombre a lo menos cuatro de cada uno de ellos: fringílidos, malvís, rapaces, trepadoras, insectívoras, canoras y fisirrostros.
7. Nombre diez aves que usted puede identificar por su canto o trino. Describa ese canto, a trate de imitarlo tan bien como pueda.
8. Dirija a un grupo en una excursión destinada a observar aves, o cuente dos historias bíblicas en las cuales un ave ocupa un lugar de importancia.
